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12月18日，在抖音(抖音)“2019DOU知识创作者大会”上，字节跳动副总裁张宇现场表示，抖音(抖音)(昌宇)目前已成为知识普及平台，备受争议。争论的焦点是抖音(抖音)(世卫组织)实际上是中国最大的信息平台之一。但是信息能否与知识相同，信息平台是否与知识平台相同值得考虑。

英国著名历史学家彼得伯克在《知识社会史》一书中对“信息”和“知识”的定义比较广泛，他认为“信息”特别是指“原始、特殊、实际”，“知识”是指“深思熟虑、处理”

即使不咀嚼文章而深入，从用户使用习惯来看，大多数用户不承认抖音(抖音)是知识平台。例如，父母能允许自己的孩子长期积累“抖音(抖音)知识”吗？例如，用户通常打开抖音(抖音)来提高知识吗？

答案肯定是否定的。可以看出，抖音(抖音)(世卫组织)声称是知识普惠平台，涉嫌故作斯文。

第一，抖音(抖音)，能用知识接受信息吗？

目前，所谓抖音(抖音)知识平台仍然处于无准入门槛、行业标准、无质量监督体系的“三无”状态，因此，很多平台喜欢将自己贴上“知识”标签，互联网也不例外。这就像很多人喜欢附庸一样，无可厚非。

但是，在标签上使平台成为知识属性，并让大众认可并不容易。例如，抖音(抖音)，很多人首先想到的是短视频娱乐信息平台，是消磨时间和解开混乱的好地方，而不是理解知识的知识平台。想要将信息作为知识的抖音(抖音)，用户可能很难接受。这可以从以下三个方面来看：

1.首先，柏拉图认为一个陈述需要知识满足三个条件。经过验证，正确，人们相信的也是科学和非科学的区分标准，从抖音(抖音)音乐社区定位开始，内容有趣有趣，内容定位不满足上述条件。

例如，抖音(抖音)短视频内容没有原创保护，机器推荐更喜欢同质化的人气内容，因此创作者喜欢追逐风，运送人气内容，不仅抄袭，很多内容根本没有得到验证。以抖音(抖音)汽车号码领域为例，“剧本，车”正在流行。很多汽车账号内容使用相同的剧本，车子说完全不懂车，但通过灯塔本说得过去，至于内容是否正确，是否会造成不好的结果很难说。以今年引起轰动的“少女模仿抖音(抖音)短视频美食博主亲自制作的爆米花，一死不偿”事件为例，通过视频示范亲自制作爆米花也可以说是一种“生活知识”。但是这种知识是不对的(有安全风险)。这导致悲剧。父母如何放心让孩子培养抖音(抖音)知识？(一个家庭)。